SessionNet | Genehmigung der Gründzüge des Arbeitsplanes der Volkshochschule für das II. Halbjahr 2007

Beschlussvorschlag/Empfehlung:

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Der Kulturausschuss nimmt die vorgelegten ErlÃ¤uterungen zum VHS-Arbeitsplan II. Halbjahr 2007 zur Kenntnis und genehmigt ihn in seinen GrÃ¼ndzÃ¼gen.

BegrÃ¼ndung:

Nach Â§ 5 b der Satzung fÃ¼r die Volkshochschule hat der Kulturausschuss die GrundzÃ¼ge des Arbeitsplanes zu genehmigen.

ErlÃ¤uterungen zur Arbeit der Volkshochschule im II. Halbjahr 2007 sind beigefÃ¼gt.

ErlÃ¤uterungen zur Arbeit der Volkshochschule

1.Â Â Â Â Â Ãœberblick Ã¼ber geplante Einzelveranstaltungen

1.1Â Â Â Kabarett

Â Â Â Â Â Â Â Â â€žDamenwahl! Die wahre 1. Kanzlerin!â€œÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ute Rotermund

1.2Â Â Â Lesungen

Â Â Â Â Â Â Â Â â€žWo bleibt das Positive, Herr KÃ¤stner?â€œÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Jochen KrÃ¼ger

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Ingmar Winter

Â Â Â Â Â Â Â Â Kinderjahre in SchlesienÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Hubert Scharf

1.3 Recht im Alltag

Â Â Â Â Â Â Â Â Infoveranstaltung zum BundeselterngeldÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Christine Tappe

Â Â Â Â Â Â Â Â und ElternzeitgesetzÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Daniel Stroot

Â Â Â Â Â Â Â Â PatientenverfÃ¼gung â€“ Vorsorgevollmacht â€“Â Â Â Â Â Hans-Joachim Brockmeier

Â Â Â Â Â Â Â Â BetreuungsverfÃ¼gung

Â Â Â Â Â Â Â Â Internet: Gefahr fÃ¼r Kinder?Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Guido Wilke

Â Â Â Â Â Â Â Â Trennung/ScheidungÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Gudrun Rottmann-Viefhues

Â Â Â Â Â Â Â Â Testamente schreiben auch fÃ¼r LaienÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Hartmut Richter

Â Â Â Â Â Â Â Â kein Problem

Â Â Â Â Â Â Â Â Jugend und neue Medien â€“ ComputerspieleÂ Â Â Â Â Joachim JÃ¼ngst

Â Â Â Â Â Â Â Â eine Gefahr

Â Â Â Â Â Â Â Â Wie schÃ¼tze ich mein Kind vor sexuellemÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Beate Horstmann

Â Â Â Â Â Â Â Â MissbrauchÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â

Â Â Â Â Â Â Â Â FrÃ¼hwarnsysteme in der JugendhilfeÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Raimund Gausmann

Â Â Â Â Â Â Â Â Ãœbertragung des Hauses an die KinderÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Hartmut Richter

1.4Â Â Â Studiumfragen

Â Â Â Â Â Â Â Â Studium und BAfÃ¶GÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â JÃ¼rgen Hendriks

1.5Â Â Â Stadtgeschichte

Â Â Â Â Â Â Â Â Kloster Bentlage unterirdischÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Lothar Kurz

Â Â Â Â Â Â Â Â Spuren jÃ¼dischen Lebens in RheineÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Hartmut Klein

Â Â Â Â Â Â Â Â Die PartnerstÃ¤dte der Stadt RheineÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Alfred Franz

Â Â Â Â Â Â Â Â FÃ¼hrung mit der Museumsraupe JuliusÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Gabi HÃ¼lsmann

Â Â Â Â Â Â Â Â Der Geist Cerbus treibt im FalkenhofÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Gabi HÃ¼lsmann

Â Â Â Â Â Â Â Â sein Unwesen

1.6Â Â Â Natur - Exkursionen

Â Â Â Â Â Â Â Â Fledermauskundliche ExkursionenÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Axel Donning

Â Â Â Â Â Â Â Â Besuch beim ImkerÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Alfons Kamp

Â Â Â Â Â Â Â Â Vogelzug im HerbstÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Axel Donning

Â Â Â Â Â Â Â Â Junge Forscher im NaturzooÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Achim Johann

1.7 Umwelt

Â Â Â Â Â Â Â Â FÃ¼r den MÃ¼ll zu schade!Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Michael Wolters

Â Â Â Â Â Â Â Â Solarmodelle bauenÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Michael Wolters

Â Â Â Â Â Â Â Â Was ist mit unserem Wetter los?Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Guido Halbig

Â Â Â Â Â Â Â Â Energieausweis â€“ EnergieberatungÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ralf Klos

Â Â Â Â Â Â Â Â Innovatives Heizen

Â Â Â Â Â Â Â Â Die jungen UmweltdetektiveÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Astrid Mell

Â Â Â Â Â Â Â Â Kanadas Westen â€“ Paradies in GefahrÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Axel Donning

Â Â Â Â Â Â Â Â Spiele in der NaturÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ruth Sygusch

Â Â Â Â Â Â Â Â Papier schÃ¶pfenÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ruth Sygusch

1.8Â Â Â LÃ¤nderkunde

Â Â Â Â Â Â Â Â Unbekanntes Italien â€“ SchÃ¤tze der CiociariaÂ Â Â Â Â Christine Herrmann-Lisi

Â Â Â Â Â Â Â Â Der Iran â€“ Ein Blick hinter den SchleierÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Christoph Maler

1.9Â Â Â Kunstgeschichte

Â Â Â Â Â Â Â Â Die Kunst der RomanikÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. JÃ¶rg Niemer

Â Â Â Â Â Â Â Â Klassizismus in WestfalenÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. JÃ¶rg Niemer

Â Â Â Â Â Â Â Â Danzig/MasurenÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Klaus Kirmis

Â Â Â Â Â Â Â Â Die Potsdamer KulturlandschaftÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. JÃ¶rg Niemer

Â Â Â Â Â Â Â Â WorpswedeÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Klaus Kirmis

Â Â Â Â Â Â Â Â HimmelschÃ¶re und HÃ¶llenkrachÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. JÃ¶rg Niemer

1.10Â PÃ¤dagogik und Psychologie

Â Â Â Â Â Â Â Â Der erste Eindruck als ErfolgsfaktorÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Rita Berger

Â Â Â Â Â Â Â Â Die fÃ¼nf Sprachen der Liebe fÃ¼r KinderÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Marianne Mess

Â Â Â Â Â Â Â Â Anleitung von Eltern und Erziehern zur

Â Â Â Â Â Â Â Â HausaufgabenbetreuungÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Andrea Bauer

Â Â Â Â Â Â Â Â Woran erkennt man, ob man Trauer

Â Â Â Â Â Â Â Â richtig verarbeitet hat?Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Reinhard Kreimer

Â Â Â Â Â Â Â Â Kinder liebevoll Grenzen setzenÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Marianne Mess

Â Â Â Â Â Â Â Â LetÂ´s talk about Sex!Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Elisabeth Pfirschke-Apke

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Harald Jergas

1.11Â Gesundheit

Â Â Â Â Â Â Â Â ADS und KryptopyrrolurieÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Kyra Albers

Â Â Â Â Â Â Â Â Keine Angst vor DemenzÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Beate RÃ¼ther

Â Â Â Â Â Â Â Â IrisdiagnoseÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Rita Kampradt-SchrÃ¶der

Â Â Â Â Â Â Â Â SÃ¼chte im ArbeitslebenÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Frank Schoppe

Â Â Â Â Â Â Â Â Ganzheitliche SchmerztherapieÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Annette Smith

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Inge Siebmanns

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Anne Kamp

Â Â Â Â Â Â Â Gemeinsame Veranstaltung mit den Kneipp-Vereinen Rheine und Steinfurt

Â Â Â Â Â Â Â Â Lebensenergie und Lebensfreude mit

Â Â Â Â Â Â Â Â den 5 Elementen nach Pfarrer Sebastian

Â Â Â Â Â Â Â Â KneippÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Barbara Wiemann

Â Â Â Â Â Â Â Gemeinsame Veranstaltungen mit dem Ã„rzte-Verbund Rheine, dem Mathias-Spital Rheine und der FamilienbildungsstÃ¤tte

Â Â Â Â Â Â Â Â DemenzerkrankungenÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Christian GrÃ¤vinghoff

Â Â Â Â Â Â Â Â MigrÃ¤ne â€“ das Gewitter im KopfÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Gitta GrÃ¤vinghoff

Â Â Â Â Â Â Â Â MS â€“ Multiple SkleroseÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Christian GrÃ¤vinghoff

Â Â Â Â Â Â Â Â Das Brustzentrum NordmÃ¼nsterland

Â Â Â Â Â Â Â Â stellt sich vorÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Ute Middermann

Â Â Â Â Â Â Â Â Schwache Blase â€“ Weibliche InkontinenzÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Beate Heitmann

Â Â Â Â Â Â Â Â Harninkontinenz des MannesÂ Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dr. Hermann Pohlabeln

2.Â Â Â Weitere Informationen zur Arbeit der Volkshochschule

Â Â Â Â Â Â Â Die Volkshochschule Rheine als Ã¶ffentliche und kommunale Weiterbildungseinrichtung arbeitet bÃ¼rgernah, verfÃ¼gt Ã¼ber langjÃ¤hrige Erfahrungen im Bereich der Erwachsenenbildung, hat hohe professionelle Standards und bietet ein differenziertes und qualitativ hochwertiges Programm an. Die VHS ist demokratisch legitimiert, in die kommunale Struktur eingebunden und mit ihrem flÃ¤chendeckenden Netzwerk eine wichtige Partnerin nicht nur fÃ¼r die Kommune, sondern auch auf der Landesebene.

Â Â Â Â Â Â Â Das aktuelle VHS-Programm II. Halbjahr 2007 stÃ¼tzt sich auf das novellierte Weiterbildungsgesetz NRW, das am 01. 01. 2006 in Kraft getreten ist. Das Gesetz regelt in Â§11.2 die Angebotsstruktur.

Â Â Â Â Â Â Â In aktuellen landespolitischen GesprÃ¤chen Ã¼ber Weiterbildung spielt erwachsenenbildungsspezifische QualitÃ¤tsentwicklung eine sehr groÃŸe Rolle.

Â Â Â Â Â Â Â Die VHS in Rheine wendet das systematische QualitÃ¤tsmanagement LQW (Lernorientierte QualitÃ¤tstestierung in der Weiterbildung) an, um die QualitÃ¤t der Angebote dauerhaft auf hohem Niveau zu sichern. Es werden Veranstaltungen zu den Bereichen Politik, Gesellschaft, Umwelt, Sprachen, EDV, Kultur und KreativitÃ¤t, PÃ¤dagogik, Psychologie und Gesundheit durchgefÃ¼hrt. Die VHS ist anerkannte Kooperationspartnerin des Bundesamtes fÃ¼r Migration und FlÃ¼chtlinge und bietet Sprach- und Integrationskurse fÃ¼r MigrantInnen an. FÃ¼r die Bereiche EDV, Soziale Kompetenzen und FinanzbuchfÃ¼hrung ist durch die Xpert-PrÃ¼fungszertifikate ein QualitÃ¤tsstandart gegeben.

Â Â Â Â Â Â Â Ziele

Â Â Â Â Â Â Â Die Arbeit der VHS wird sich kÃ¼nftig an folgenden Leitzielen orientieren:

Â· ErhÃ¶hung der Weiterbildungsbereitschaft und â€“beteiligung unter Beibehaltung sozialvertrÃ¤glicher Entgelte

Â· Entwicklung zum kommunalen Weiterbildungszentrum mit den Aufgaben Information, Kommunikation, Partizipation, Integration, PrÃ¤vention, Beratung, Koordination und Moderation

Â· ErschlieÃŸung neuer Handlungsfelder innerhalb der Kommune

Â· StÃ¤rkung der regionalen Verantwortung durch Kooperation der Bildungs- und Weiterbildungsinstitutionen vor Ort

Â· Aufbau eines Systems lebensbegleitenden/lebenslangen Lernens, durch aktive Beteiligung an der Entwicklung lokaler/regionaler Bildungslandschaften

Â Â Â Â Â Â Â Das bedeutet, dass sich die Angebotsentwicklung der VHS Rheine stark nachfrageorientiert entwickelt, VerÃ¤nderungen der Teilnehmerstrukturen sofort analysiert, neue Zielgruppen erschlossen und neue Themenfelder von gesellschaftlicher Relevanz aufgenommen werden.

Â Â Â Â Â Â Â Um auch fÃ¼r Kinder- und Jugendliche eine institutionsÃ¼bergreifende, qualitativ hochwertige Zusatz- und Weiterbildung zu ermÃ¶glichen bietet die VHS RheineÂ die Kinder- und Jugenduni, das AS-Projekt und Angebote im Projektbereich Kultur und Schule an.

Â Â Â Â Â Â Â Von der Theorie zur Praxis. Die VHS hat aktuell zwei ProjektfÃ¶rderantrÃ¤ge gestellt.

Â Â Â Â Â Â Â 1. Das AS-Projekt ( Das Projekt wird mit einem Gesamtkostenvolumen von 111.731.06 â‚¬ und einer beantragten EU â€“ FÃ¶rderung in HÃ¶he von 50.540.00 â‚¬,Â fÃ¼r zunÃ¤chst 1 Jahr, durch Mittel des Landes Nordrhein-Westfalen und des EuropÃ¤ischen Sozialfonds/ESF gefÃ¶rdert )

Â Â Â Â Â Â Â AusbildungsfÃ¤higkeiten und Soziale Kompetenzen erweitern(Anlage 1)

Â· Zielbeschreibung

Â Â Â Das AS-Projekt im ESF-FÃ¶rderungsbereich >Weiterbildung geht zur Schule< zielt auf die Konzentration der LernbedÃ¼rfnisse und der personalen, sozioÃ¶konomischen Zukunftssituation, auf die Verbesserung von AusbildungsfÃ¤higkeiten fÃ¼r individuelle Berufsperspektiven inklusive zukÃ¼nftiger beruflicher transnationaler MobilitÃ¤t.

Â Â Â Das AS-Projekt integriert 5 Schulen mit 17 Klassen der Jahrgangsstufe 7. Es soll eine konzertierte Strategie durchgefÃ¼hrt werden, um frÃ¼her, effektiver und nachhaltiger InterventionsmÃ¶glichkeiten beim Ãœbergang von Schule in die Ausbildung zu steuern.

Â· Angebote

Â Â Â Die As-Projekt-Unterrichtsthemen fÃ¼llen organisatorisch und inhaltlich einen Angebotscontainer, den die Schulen per Abruf in Anspruch nehmen. Dieser Angebotscontainer versteht sich als kontinuierlich ergÃ¤nzbarer Angebotskatalog, der auch den Eltern (fÃ¼r Elternabende) zur Nutzung zur VerfÃ¼gung steht.

Â Â Â Der Aspekt Ausbildung im EU-Nachbarland (Niederland) wird den jungen Menschen sehr frÃ¼h â€“ also bereits in der Klasse 7 â€“ vorgestellt.

Â Â Â Medienkompetenz ist ein weiterer Baustein des AS-Projekts â€“ sowohl fÃ¼r SchÃ¼ler, Lehrer und Eltern. Die von SchÃ¼lerInnen aufgebaute Internetplattform AS wird Informationen Ã¼ber AusbildungsfÃ¤higkeit und Berufswahlfindung im Wirtschaftsraum Rheine und Twente-Enschede fÃ¼r das lebenslange Lernen und Orientieren beinhalten. (Angebote im Detail: Anlage 1)

Â· Perspektive

Â Â Â Das Projekt AS zielt auf einen frÃ¼hzeitigen Zugang zu zusÃ¤tzlichen Bildungsangeboten bereits in der Jahrgangsstufe 7 und sieht die Nachhaltigkeit der MaÃŸnahmen in der ununterbrochenen Fortsetzung in den Jahrgangsstufen 8 und 9. Dieser neuartige, 3-jÃ¤hrige Projekthorizont integriert auÃŸerschulisches Fachpersonal lÃ¤ngerfristig, was auch von den Fachberatungsstellen seit vielen Jahren gefordert wird. Das Projekt soll langfristig in Kooperation mit den Schulen eine kontinuierliche Begleitung der Jugendlichen ermÃ¶glichen.

2. Helden bitte melden (Das Projekt wird in HÃ¶he von 2160.00 â‚¬ gefÃ¶rdert Ã¼ber das Landesprogramm â€ž Kultur und Schuleâ€œ und unterstÃ¼tzt durch den FÃ¶rderverein des Gymnasiums Dionysianum mit einem Beitrag von 270.00 â‚¬)

Â Â Projekt â€žKultur und Schuleâ€œ(Anlage 2)

Â· Zielbeschreibung

Â Â Â Durch theaterpÃ¤dagogische Arbeit, Workshops und einer Fotodokumentation sollen thematische Inhalte wie Mut, Toleranz, Zivilcourage und gewaltfreie Auseinandersetzung von Jugendlichen auf kÃ¼nstlerischer Ebene dargestellt werden.

Â· Angebote

- Angebot fÃ¼r die 6. Jahrgangsstufe eines Gymnasiums

- Elterninformation

- AuffÃ¼hrung des TheaterstÃ¼cks â€žHelden bitte meldenâ€œ(Peter Paul, Kinder- und Jugendtheater) mit InteraktionsmÃ¶glichkeiten fÃ¼r die Jugendlichen

- Workshops zum Thema Zivilcourage, Mut und Toleranz

- Fotografische Dokumentation des Projektes mit anschlieÃŸender Ausstellung

Â· Perspektive

Â Â Â Das Projekt soll langfristig in Kooperation mit Schulen durchgefÃ¼hrt

Â Â Â werden.

2.1Â Kinder- und Jugenduni

Â· Zielbeschreibung

Â Â Â Kulturelle Bildung ist ein unverzichtbarer Baustein einer umfassenden PersÃ¶nlichkeitsbildung von Kindern und Jugendlichen und ermÃ¶glicht durch StÃ¤rkung der kreativen, emotionalen, kognitiven und sozialen FÃ¤higkeiten eine gesellschaftliche Partizipation.

Â Â Â Kinder und Jugendliche wachsen heute unter stark verÃ¤nderten Rahmenbedingungen auf. Erwachsen â€“werden ist nicht leichter geworden. Es ist zunehmend geprÃ¤gt von Unsicherheiten, Ã„ngsten und Orientierungsproblemen. Darauf verweisen zurzeit alle aktuellen Jugendstudien.

Â Â Â â€žBildung ist als lebenslanges Lernenâ€œ zu begreifen. Auf VerÃ¤nderungen flexibel reagieren zu kÃ¶nnen, beginnt bereits im Kindergartenalter(Zukunftsforum Rheine 2020, Mai 2006). Die VHS leistet mit der neu eingerichteten Kinder- und Jugenduni und den auÃŸerschulischen Bildungsangeboten einen Beitrag dazu, dass die Rahmenbedingungen fÃ¼r Kinder und Jugendliche so gestaltet werden, dass die junge Generation die anstehenden Herausforderungen meistern kann.

Â· Angebote

- Bildende Kunst

- Umwelt- und Sozialbildung

- Medienbildung

- Literatur

- Tanz

- Theater

- Musik

Â Â Â (Kursangebote: Anlage 3)

Â· Perspektive

Â Â Â Die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Gestaltung ihrer Lebensbedingungen im kommunalen Raum ist ein wichtiger und zukunftsorientierter Aspekt zur IdentitÃ¤tsentwicklung und Identifikation mit der Stadt und dient auch der StÃ¤rkung der kulturellen Bildung in Rheine.

Â Â Â Das Angebot der Kinder- und Jugenduni soll langfristig Bestandteil einer umfassenden auÃŸerschulischen BildungsmÃ¶glichkeit sein.

Â Â Â Â Â Â Â In den genannten Projekten/Schwerpunkten sind die Zielgruppen Jugendliche.

Â Â Â Â Â Â Â Die Volkshochschule nimmt die gesellschaftlichen Bedarfe wahr, reagiert mit Blick auf eine Umsetzung in entsprechende Angebote und entwickelt maÃŸgeschneiderte Programme.

Â Â Â Â Â Â Â In diesen Projekten vernetzt die VHS mehr als 20 Institutionen und Schulen und trÃ¤gt damit den oben beschrieben Zielen der Kooperation und Vernetzung Rechnung.

Â Â Â Â Â Â Â Die Entscheidung zur Neuaufnahme eines Themenfeldes in das Programm ist in einem erheblichen MaÃŸe von der Frage der Finanzierbarkeit, der Ausstattung und Infrastruktur einer Einrichtung abhÃ¤ngig. Darum ist die Drittmittelakquise die Voraussetzung zur DurchfÃ¼hrung dieser gesellschaftlich notwendigen Projekte.

2.2Â Der NeubÃ¼rger-Gutschein

Â Â Â Â Â Â Â Die VHS mÃ¶chte mit einem NeubÃ¼rger- Gutschein neu zugezogene BÃ¼rgerinnen und BÃ¼rger, die in der Zeit vom 1. Juli â€“ 31. Dezember 2007 ihren Wohnsitz in der Stadt Rheine anmelden, Willkommen heiÃŸen! Der Gutschein spendiert den NeubÃ¼rgerInnen die KursgebÃ¼hr bis zu einer HÃ¶he von 15.00 EUR an einem Kurs ihrer Wahl, der bis zum 30. Juni 2008 eingelÃ¶st werden kann.

Â Â Â Â Â Â Â Damit bieten wir den Menschen, die neu in Rheine wohnen, die MÃ¶glichkeit schnell andere Menschen kennen zu lernen. Eine positive Bindung neuer BÃ¼rgerInnen an unsere StadtÂ istÂ unter dem Gesichtspunkt der demographischen Entwicklung fÃ¼r die Zukunft von besonderer Bedeutung.

Â Â Â Â Â Â Â Unter Ã¶konomischen Gesichtspunkten bedeutet diese Marketingstrategie eine frÃ¼hzeitige Kundenbindung an unsere Weiterbildungseinrichtung.

Â Â Â Â Â Â Â Bildung hat im Leitbild der Stadt Rheine einen besonderen Stellenwert:

Damit bindet sich die Volkshochschule in das integrierte Entwicklungs- und Handlungskonzept Rheine 2020 ein.

Â Â Â Â Â Â Â â€žRheine bildet sich! aus und weiter:

Â Â Â Â Â Â Â - im Lernen zu leben,

Â Â Â Â Â Â Â - im Gestalten der Gesellschaft,

Â Â Â Â Â Â Â - im Unternehmen der Zukunft.

Â Â Â Â Â Â Â Soziale Kompetenz und Chancengleichheit durch ausreichende Bildung fÃ¼r alle BevÃ¶lkerungsgruppen sind das Zukunftskapital fÃ¼r Rheine im Rahmen zunehmender Globalisierung. Sie sind das RÃ¼ckgrat und die Basis gesamtgesellschaftlich verantwortungsvollen, auch wirtschaftlichen Handelns und als Aufgabe der Verantwortlichen zu verstehen. Kultur und Bildung sind eine untrennbare Einheit und u. a. als SchlÃ¼sselfaktoren fÃ¼r ein gesundes Leben zu vermitteln.

Â Â Â Â Â Â Â Der Bildungsauftrag soll in der frÃ¼hen Kindheit wie im Alter wahrgenommen werden.â€œ

Der Ausschuss des Deutschen StÃ¤dte- und Gemeindebundes fÃ¼r Schule, Sport und Kultur, sprach sich im Mai 2007 einmÃ¼tig fÃ¼r eine StÃ¤rkung des Volkshochschulwesens in Deutschland aus. Er wÃ¼rdigte darÃ¼ber hinaus die Stellung der Volkshochschulen in einer aktiven BÃ¼rgergesellschaft und Ã¤uÃŸerte die Ãœberzeugung, dass sich kaum eine kommunale Investition langfristig mehr bezahlt macht, als die Investition in Bildung. Die LÃ¤nder und Kommunen sollten nicht nur medienwirksam Bekenntnisse zu â€žlebensbegleitendem Lernenâ€œ, sondern auch ihre Finanzierungsanteile in die Erwachsenenbildung deutlich erhÃ¶hen.

3.Â Â Â Fachbereich Berufliche Weiterbildung und Fremdsprachen

Â Â Â Â Â Â Â VHS nimmt den Bildungsscheck fÃ¼r berufliche Weiterbildungen an

Â Â Â Â Â Â Â Die Volkshochschulen sind nach Meinung des NRW MdL Laumann besonders geeignet, flÃ¤chendeckend, kostengÃ¼nstig und ortsnah berufliche Weiterbildungen anzubieten. Das neue FÃ¶rderinstrument Bildungsscheck des Landes NRW unterstÃ¼tzt Firmen und MitarbeiterInnen darin, berufliche Weiterbildungen mit einer FÃ¶rderung von maximal 500,00 â‚¬ in Anspruch zu nehmen.

Â Â Â Â Â Â Â Die VHS Rheine hat bereits einige Weiterbildungen mit Firmen und fÃ¼r Einzelpersonen realisiert. Nachgefragt werden PC-Weiterbildungen und Fremdsprachenausbildungen. HierfÃ¼r werden firmenspezifische Konzepte erstellt und organisatorisch mit den Firmen abgestimmt.

Â Â Â Â Â Â Â In der Ã–ffentlichkeitsarbeit kooperieren die Volkshochschulen im Kreis Steinfurt und sie betreiben das Bildungsmarketing mittels des gemeinsamen Flyers â€žHeute handeln â€“ morgen vorneâ€œ.

Â Â Â Â Â Â Â PrÃ¼fungen in Fremdsprachen

Â Â Â Â Â Â Â Fachbezogene Fremdsprachenkenntnisse sind heute im Beruf unerlÃ¤sslich, immer mehr auch in kleinen und mittleren Familienbetrieben. Das Zusammenwachsen von Europa bringt neue Kontakte und GeschÃ¤ftsverbindungen, der Einsatz der Fremdsprache vor Ort bedingt den GeschÃ¤ftserfolg.

Â Â Â Â Â Â Â Insbesondere das Sprachenzertifikat Cambridge First Certificate und Advanced Certificate wird von den Kursteilnehmenden nachgefragt. DafÃ¼r sprechen berufliche GrÃ¼nde:

- weil sprachliche Qualifikationen immer wichtiger werden

- DafÃ¼r sprechen persÃ¶nliche GrÃ¼nde: weil ein Ziel Ansporn beim lernen ist.

Â Und weil es ein persÃ¶nlicher Erfolg ist, wenn man das Ziel erreicht hat.

- SchlieÃŸlich dokumentiert das bestandene Zertifikat das erreichte Niveau â€“

Â die Cambridge Zertifikate sind in der Wirtschaft akzeptierter Standard.

Â Â Â Â Â Â Â English Round Table

Â Â Â Â Â Â Â Der English Round Table findet wieder statt. Ein neues Motto wurde gefunden: â€žthereÂ´s nothing small about small talkâ€œ. Die langjÃ¤hrige Kursleiterin Vivien SchÃ¶pker konnte fÃ¼r diese fremdsprachliche Kulturveranstaltung gewonnen werden.

Â Â Â Â Â Â Â PersÃ¶nlichkeitentwicklung fÃ¼r die berufliche Entwicklung

Â Â Â Â Â Â Â Kompetenz und Orientierung im Beruf sind SchlÃ¼sselfaktoren fÃ¼r den beruflichen Erfolg. Differenzierter und breiter ist dieses Programmsegment entwickelt worden.

Â Â Â Â Â Â Â VortrÃ¤ge und Themen im Ãœberblick

Â· PrÃ¤gnantes Auftreten entwickeln, Alexander Roggenkamp

Â· Wie Sie weniger â€žEigentoreâ€œ schieÃŸen, Dr. Wolfgang Howald, Dipl. Psych.

Â· Weniger Konflikte â€“ mehr miteinander, Nadine Sommer

Â· Der geordnete Schreibtisch, Fritz Denne

Â· PrÃ¤sentations- und Vortragssituationen meistern, Torsten Rother

Â· QualitÃ¤tsentwicklungÂ - Zertifizierung, Hermann Wulf

Â Â Â Â Â Â Â Projekt â€žDie Wirtschaft braucht Frauenâ€œ 1. WOMENÂ´S BUSINESS DAY der VHS

Â Â Â Â Â Â Â Mit einem neuen Veranstaltungstyp begibt sich die VHS auf einen neuen Weg. Die VHS bereitet einen Workshop fÃ¼r Frauen von Frauen vor. Der Workshoptag soll im FrÃ¼hjahr 2008 stattfinden. Die VHS spricht Frauen an, die diese Veranstaltung mit vorbereiten und gestalten wollen. Dieses MIT-MACH-Konzept unterscheidet sich von gewohnten Referenten-Angebotskonzepten.

Â Â Â Â Â Â Â PC-Kurse am Vormittag, Nachmittag und am Abend

Â Â Â Â Â Â Â Das Kursprogramm gibt verschiedenen Zielgruppen optimale MÃ¶glichkeiten fÃ¼r die Teilnahme. Frauen gehen vormittags in die â€žFrauenschule Personalcomputerâ€œ. PC-Lernen nach der ErwerbstÃ¤tigkeit steht bei immer mehr Seniorinnen und Senioren hoch im Kurs und der Vormittag und Nachmittag hat sich als beste Kurszeit erwiesen. Die Abendkurse werden nach Befragungen nach wie vor fÃ¼r die eigene berufliche Qualifizierung in Anspruch genommen. Die VerÃ¤nderungen in der Nachfrage ergeben sich mit den neuen Versionen der Programme WINDOWS und OFFICE.

Â Â Â Â Â Â Â Ein eigener Schwerpunkt im Herbstprogramm ist das Thema Gefahren des Internets. Kriminalhauptkommissar Guido Wilke wird den Vortrag â€žInternet: Gefahr fÃ¼r Kinderâ€œ halten. Joachim JÃ¼ngst referiert Ã¼ber Computerspiele. Rainer KÃ¶ppen, Volksbank Rheine, leitet einen Workshop Sicherheit im Internet mit dem Schwerpunktthema e-banking.

Â Â Â Â Â Â Â Jugend- und SeniorInnen-Kurse Personalcomputer

Â Â Â Â Â Â Â Die Nachfrage zu den Kursen in den Herbst- und Osterferien fÃ¼r Jugendliche im Alter von 10 bis 14 Jahre ist konstant hoch. 50 SchÃ¼lerInnen und SchÃ¼ler buchten die Vormittags- bzw. Nachmittagsangebote. Die gute Zusammenarbeit mit dem Stenografenverein kann als Beispiel fÃ¼r eine gelungene Kooperation zwischen den BildungstrÃ¤ger vor Ort hervorgehoben werden. So werden Doppelangebote vermieden.

Â Â Â Â Â Â Â FÃ¼r viele SeniorInnen ist die digitale Kamera immer hÃ¤ufiger der Anlass, sich intensiv im Umgang mit dem Personalcomputer und mit den Anwendungen der digitalen Bildbearbeitung zu beschÃ¤ftigen. Die Kurse der VHS finden in kleinen Gruppen zu 6- 8 Personen statt. Viele TeilnehmerInnen buchen 2 bis 3 Folgekurse.

4.Â Â Â Fachbereich Gesundheit, PÃ¤dagogik und Psychologie

Â Â Â Â Â Â Â Das Angebot im Fachbereich Gesundheit wird fÃ¼r TeilnehmerInnen im Hinblick auf steigende Krankenkassenkosten und die Auswirkungen der demographischen Entwicklung immer wichtiger.

Â Â Â Â Â Â Â Im Bereich Gesundheit konnten Kurse zur PrÃ¤vention ausgebaut werden. Hier sind 4 Beispiele erwÃ¤hnt:

Â Â Â Â Â Â Â -Â Keine Angst vor Demenz

Â Â Â Â Â Â Â -Â Ganzheitliche Schmerztherapie

Â Â Â Â Â Â Â -Â Woran erkennt man, ob man Trauer richtig verarbeitet hat?

Â Â Â Â Â Â Â -Â Die fÃ¼nf Sprachen der Liebe fÃ¼r Kinder.

Â Â Â Â Â Â Â Ausbau der Kooperationen

Â Â Â Â Â Â Â Das seit dem I. Halbjahr 2006 in Kooperation mit der Koordinierungsstelle der Seniorenarbeit der Stadt Rheine durchgefÃ¼hrte 10:00-Uhr-Cafe bietet eine gute MÃ¶glichkeit das GesprÃ¤ch zwischen Alt und Jung zu fÃ¶rdern.

Â Â Â Â Â Â Â Folgende Themen werden angeboten:

- â€žBlumen und Landschaftenâ€œ â€“ Maler und Dichter stellt sich vor

Heinz BrÃ¼nink

- Woran erkennt man, ob man Trauer richtig verarbeitet hat?

Reinhard Kreimer

- Teneriffa â€“ Eine Fotorundreise auf der Insel des â€žewigen FrÃ¼hlingsâ€œ

Peter Ebel

5.Â Â Â Fachbereich KreativitÃ¤t

Â Â Â Â Â Â Â Lernen neue Wege zu gehen oder sie einfach auszuprobieren um eine bessere AlltagsbewÃ¤ltigung zu vollbringen ist immer wichtiger geworden. Um hier in Ãœbung zu bleiben und KreativitÃ¤t konkret zu praktizieren seien 2 Beispiele erwÃ¤hnt:

Â Â Â Â Â Â Â -Â Offene Werkstatt eines Steinmetzes

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Die TeilnehmerInnen haben die MÃ¶glichkeit das Material Stein zu erfahren, Werkzeuge zu benutzen und eigene GrenzÃ¼berschreitungen zu erleben.

Â Â Â Â Â Â Â -Â Workshop Malen und Zeichnen am PortrÃ¤t

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Dieser Workshop trÃ¤gt den Untertitel â€ž Zwischen Charaktermaske, Karikatur, Typus und PortrÃ¤tâ€œ. Durch das genaue Zeichnen der einzelnen Details nach einem Modell werden die Proportionen geÃ¼bt und spÃ¤ter abstrahiert und in andere Techniken Ã¼bersetzt.

Â Â Â Â Â Â Â Folgende Ausstellungen werden im Haus der VHS gezeigt:

- Heinz BrÃ¼nink: Blumen und Landschaften - Harmonie in Form und Farbe

- Klima sehen â€“ Klima verstehen â€“ Klima schÃ¼tzen

Fahrten zu folgenden Ausstellungen werden angeboten

Â Â Â Â Â Â Â -Â Fahrt zur Documenta Kassel 2007, mit FÃ¼hrung

-Â Ein Tag in MÃ¼nster â€“ Rund um den Prinzipalmarkt, mit FÃ¼hrung

Â Â Â Â Â Â Â -Â Bonjour Russland

Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Ausstellungshighlight 2007 im Museum Kunst Palast DÃ¼sseldorf, FÃ¼hrung

Â Â Â Â -Â Paula in Paris

Â Â Â Paula Modersohn- Becker und die Kunst in Paris um 1900, FÃ¼hrung

Â Â Â Â -Â Von Cezanne bis Picasso Ausstellung der Kunsthalle Bremen (FÃ¼hrung) und Besuch des Weihnachtsmarktes

-Â Skulptur Projekte MÃ¼nster 2007 - FÃ¼hrung fÃ¼r Kinder und Jugendliche ab 12 Jahre

6.Â Â Â Fachbereich Deutsch als Fremdsprache / Deutsch, Literatur,

Â Â Â Â Â Â Â Rhetorik

Â Â Â Â Â Â Â Deutsch als Fremdsprache (DaF)

Â Â Â Â Â Â Â Die Integrationssprachkurse werden 3-zÃ¼gig weitergefÃ¼hrt. Der Integrationskurs umfasst insgesamt 630 Unterrichtsstunden und schlieÃŸt mit der PrÃ¼fung Zertifikat Deutsch (Sprachniveau B1 des Geneinsamen EuropÃ¤ischen Referenzrahmens) ab.

Â Â Â Â Â Â Â Bestandteil des Kurses ist ein 30-stÃ¼ndiger Orientierungskurs mit den Themenschwerpunkten Rechtsordnung, Geschichte und Kultur.

Â Â Â Â Â Â Â Um den Ãœbergang von der Alphabetisierung zum Integrationskurs zu erleichtern, bietet die VHS einen Vorkurs zum Integrationskurs mit 120 Unterrichtsstunden an.Â

Â Â Â Â Â Â Â TeilnehmerInnen, die keine oder wenig Erfahrungen mit schulischem Unterricht haben, haben in dem Kurs die MÃ¶glichkeit Lernstrategien kennenzulernen und zu entwickeln, um erfolgreich an einem Integrationskurs teilnehmen zu kÃ¶nnen.

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Â Â Â Â Â Â Â Das Sprachtraining fÃ¼r Jugendliche ist ein neuer Kurs der Jugendliche, deren Muttersprache Deutsch ist, ebenso anspricht wie Jugendliche mit Migrationshintergrund. Erstmalig haben die Jugendlichen die MÃ¶glichkeit ihr neu erworbenes Wissen zertifizieren zu lassen. Auf Wunsch kann zum Abschluss des Kurses die PrÃ¼fung Zertifikat Deutsch fÃ¼r Jugendliche (ZDJ) abgelegt werden.

Â Â Â Â Â Â Â TeilnehmerInnen, die die PrÃ¼fung Zertifikat Deutsch abgelegt haben, haben in dem Kurs Deutsch Plus B2 die MÃ¶glichkeit ihre Deutschkenntnisse zu erweitern, um bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt zu haben. Der Kurs umfasst 350 Unterrichtsstunden und schlieÃŸt mit der ZertifikatsprÃ¼fung Zertifikat Deutsch Plus (Sprachenniveau B2) ab.

Â Â Â Â Â Â Â Die PrÃ¼fung Zertifikat Deutsch Plus wird erstmalig im August 2007 intern in der VHS erfolgen.

Â Â Â Â Â Â Â Zur Festigung der in den DaF-Kursen erworbenen Sprachkenntnisse, wird das Sprach-und Wortschatztraining Aussprachekurs Deutsch angeboten.

Â Â Â Â Â Â Â Das Kursangebot umfasst ein Wortschatztraining zu den Bereichen Beruf, Arbeit, Weiterbildung, Sport und Freizeit sowie deutsche Redewendungen.

Â Â Â Â Â Â Â Der Trainingskurs Deutsch - FlieÃŸend Deutsch, der zum Sprachniveau B2 hinfÃ¼hren soll, beinhaltet die Sprachbereiche Rechtschreibung, Grammatik, mÃ¼ndlicher und schriftlicher Ausdruck.

Â Â Â Â Â Â Â Unter dem Motto â€žErlernte Sprache muss gelebt werdenâ€œ steht der GesprÃ¤chskreis Deutsch, in dem 1x monatlich von den TeilnehmerInnen ein gesellschaftlich relevantes Thema erarbeitet und diskutiert wird.

Â Â Â Â Â Â Â Der auf die arbeitsmarktpolitischen Anforderungen eingehende Kurs Training berufsbezogenes Deutsch wird die Bereiche Kommunikationsformen und

Â Â Â Â Â Â Â -regeln, berufsbezogene Schriftsprache, GesprÃ¤chstraining, Bewerbung, alternative Arbeitssuche und Wortfeldarbeit zu Ausbildung und Beruf abdecken.

Â Â Â Â Â Â Â In der Alphabetisierungsarbeit bietet die VHS auch weiterhin die seit Jahren bewÃ¤hrten Kurse fÃ¼r deutschsprachige Analphabeten an. Fortgesetzt wird auch der Kurs Lesen und Schreiben fÃ¼r behinderte Jugendliche.

Â Â Â Â Â Â Â Im Rahmen der Sprachoffensive werden z.Z. insgesamt 7 Sprachkurse angeboten, fÃ¼r die von den TeilnehmerInnen keine direkte KursgebÃ¼hr erhoben wird.

Â Â Â Â Â Â Â In Zusammenarbeit mit dem Caritasverband Rheine werden im Centro S. Antonio 2 x wÃ¶chentlich 2 Alphabetisierungskurse und ein AnfÃ¤nger- und ein Fortgeschrittenendeutschkurs durchgefÃ¼hrt. Ein weitererer Alphabetisierungskurs findet in Zusammenarbeit mit der Projektgruppe Migration im Gemeindehaus St. Michael statt. Dort wird auch 2 x wÃ¶chentlich der Kurs Deutsch fÃ¼r Kindergarteneltern angeboten.

Â Â Â Â Â Â Â Im Auftrag des Kreises Steinfurt bietet die VHS die arbeitsmarktpolitische MaÃŸnahme zur Alphabetisierung von Arbeitslosengeld II BezieherInnen an. Die MaÃŸnahme umfasst zwei Alphabetisierungskurse (AnfÃ¤ngerInnen und Fortgeschrittene).

Â Â Â Â Â Â Â Ebenfalls im Auftrag des Kreises Steinfurt wird die Qualifizierungshilfe â€žSprachkurs fÃ¼r TeilnehmerInnen an Arbeitsgelegenheitenâ€œ- Deutsch im Berufsalltag durchgefÃ¼hrt.

Â Â Â Â Â Â Â Deutsch, Literatur, Rhetorik

Â Â Â Â Â Â Â Die VHS bietet weiterhin den stark nachgefragten Kurs Rhetorik fÃ¼r SchÃ¼lerinnen und SchÃ¼ler sowie die bewÃ¤hrte Schreib- und Literaturwerkstatt an.

Â Â Â Â Â Â Â Besonders fÃ¼r Kinder und Jugendliche ist es zur IdentitÃ¤tsfindung wichtig unterschiedliche sprachliche Ausdrucksformen kennen zu lernen. Die MÃ¶glichkeit bekannte und selbstverfasste Texte als individuelle, kreative SelbstÃ¤uÃŸerung zu erproben haben SchÃ¼lerInnen ab 12 Jahre in der Gedichte- und Lyrikwerkstatt Ich sagÂ´s mal anders!

Â Â Â Â Â Â Â Ebenfalls um verschiedene Ausdrucks- und KommunikationsmÃ¶glichkeiten fÃ¼r Jugendliche geht es in dem Schauspielworkshop Theater! Theater! und dem Angebot KunstGeschichten, in dem Bildbetrachtung und freie Textgestaltung kombiniert werden.

Â Â Â Â Â Â Â Um das Thema Literatur aktuell und lebendig zu gestalten findet der Schreibworkshop Von der Idee zum Buch statt, in dem Krimiautorin Sandra DÃ¼nschede (Deichgrab 2007) ihre persÃ¶nliche Erfahrung und ihr Know How als Autorin an Schreibinteressierte weiter gibt.

Â Â Â Â Â Â Â Unter dem Aspekt der sprachlichen AusbildungsfÃ¶rderung wird der Kurs Bewerbung im Trend der Zeit angeboten, der Jugendlichen und jungen Erwachsenen den praktischen Einstieg in das Thema Onlinebewerbungen ermÃ¶glicht.

Â Â Â Â Â Â Â Als Fortbildungsangebot fÃ¼r Eltern und ErzieherInnen versteht sich das Kursangebot Die kindliche Sprachentwicklung, das die Grundlagen des Spracherwerbs vermittelt und sprachfÃ¶rdernde Anregungen zur kindlichen FrÃ¼hfÃ¶rderung gibt.

Â Â Â Â Â Â Â Wieder in das Angebot aufgenommen wird der GebÃ¤rdensprachkurs fÃ¼r HÃ¶rende.

Anlagen:

Anlage 1: AS-Projekt

Anlage 2: Helden bitte melden

Anlage 3: Kinder- und Jugenduni